热门排序
-
《乘法结合律》教学反思多篇
11-21《乘法结合律》教学反思篇一授人以鱼,不如授人以渔,数学思想方法比数学知识本身更为重要。这节课是在学生已经掌握了乘法的计算方法的基础上进行教学的,通过学习,为学生今后运用规律进行简便计算,提高计算速度打下良好的基... -
5的乘法口诀教学设计【多篇】
12-14《5的乘法口诀》教学设计篇一《5的乘法口诀》教学反思理解5的乘法口诀的含义,熟记5的乘法口诀,并运用口诀进行口算是本节课的教学目标,也是这一课时的教学重点和难点。为了达到教学目标,我力求让学生亲历5的乘法口诀编制... -
小学乘法教案(精品多篇)
12-20小学乘法教案篇一本单元教学7~9的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法,是在学生认识了乘法和除法,掌握1~6的乘法口诀的基础上安排的。本单元内容分成五段,前三段依次是7、8、9的乘法口诀和口诀求商。第四段是... -
乘法的初步认识教案(精品多篇)
11-27乘法的初步认识教学设计篇一教学目标1.通过练习进一步理解同数连加和乘法之间的联系。2.在应用乘法解决现实问题过程中培养初步的应用意识和问题解决的能力,。3.感受乘法的在问题解决中的作用,激发学习乘法的兴趣。教学难... -
乘法分配律说课稿【精品多篇】
11-08结束语:篇一各位评委老师,以上就是我说课的全部内容,感谢各位老师的聆听!(鞠躬)开场白:篇二尊敬的各位评委老师好!(鞠躬)我是小学数学组几号考生,今天我说课的题目是《乘法分配律》,下面开始我的说课。依据数学课程标准,在新课程理... -
《九的乘法口诀》教学反思
11-112022版数学课程目标的确定,立足学生核心素养发展,集中体现数学课程育人价值。要培养的学生核心素养,主要是“三会”:1、会用数学的眼光观察现实世界;2、会用数学的思维思考现实世界;3、会用数学的语言表达现实世界。我们要... -
6的乘法口诀教案【精品多篇】
11-08的乘法口诀教学设计篇一一、教材1、教学内容:《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法(一)》的第十一课时的内容。2、教材所处的地位和重、难点:表内乘法是学生学习乘法的开始,... -
《乘法的初步认识》教案(精品多篇)
11-27《乘法的初步认识》教案篇一“乘法的初步认识”是九年义务教育全日制小学数学第三册(试用修订版)的第四单元的内容。这是一节乘法概念的起始课,概念新、内容较多,而乘法意义的认识既是本节课中的教学重点也是学生学习的难... -
《7的乘法口诀》评课稿(精品多篇)
11-27《7的乘法口诀》评课稿篇一初识美丽的丛xx老师是在一次赛课的时候,第一眼看到她的时候,就被她的气质吸引住了,问了同事,才知道她是丛老师,以前也已听过她的名字,说她的课讲得很好,这次终于把脑海中的名字和人对号入座了,心想... -
5的乘法口诀
11-08《5的乘法口诀》一、导入奥运会福娃二、新授课1.出示PPT2.一共有多好个福娃学生回答:五五二十五五个五个的数3.填在课本上的格子。4.师板书,用点子图表示1个5,那一个5的乘法算式吗?大家来编一编,孩子在草稿纸上写。生展示... -
分数乘法应用题(多篇)
11-27分数乘法应用题篇一分数乘法应用题一、选择正确答案的序号填在括号里。1、把3米长的绳子剪4次,剪成相等的长度,则()。A.每段占3米的133B.每段是1米的C.每段是全长的4553Y32.×>,那么()。8X8A.X>YB.X<YC.X=Y13、小正方形的边长相当... -
分数乘法教案(精品多篇)
10-31分数乘法教案篇一教学目标:1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。2、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。教学重点:理解数量关系。教学难点:根据多几分之... -
6的乘法口诀教学反思(精品多篇)
12-14《6的乘法口诀》教学反思篇一这节课一开始,我刚说了:“同学们好!今天我们来学习‘6的乘法口诀’!不料话语还未落地,便听到了那些爱表现、喜炫耀的声音:“我会、我会!一六得六、二六十二、三六十八……”好几分钟后,“嘘!老师看... -
小数乘法说课稿【精品多篇】
10-31小数乘法说课稿篇一今天我说课的内容九年义务教育教材小学数学第五册第二单元《小数的除法和乘法》中的一个数除以小数。本单元内容是在学生掌握了整数乘以整数,整数除以整数的基础上进行教学的,并为以后小数四则运算的... -
分数乘法应用题练习题(新版多篇)
11-27分数乘法应用题篇一分数乘法应用题一、选择正确答案的序号填在括号里。1、把3米长的绳子剪4次,剪成相等的长度,则()。A.每段占3米的133B.每段是1米的C.每段是全长的4553Y32.×>,那么()。8X8A.X>YB.X<YC.X=Y13、小正方形的边长相当... -
《乘法的初步认识》教学设计【精品多篇】
11-08教材分析篇一乘法的初步认识是乘法知识体系的起点,也是整数四则运算系列中的一个重要概念。学生掌握了乘法的意义,可以帮助理解乘法口诀的来源和意义,为解决相关乘法的实际问题提供依据,也是以后学习表内除法和多位数乘、... -
分数乘法说课稿新版多篇
12-01分数乘法说课稿篇一我将要从七个方面展开说课:说教材、说学情、说教学目标与教学重难点、说教法与学法、说教学过程、说板书设计、说教学效果。一、说教材《分数乘法(二)》是北师大版小学数学新课标教材五年级下册第三单... -
6乘法口诀教学设计【精品多篇】
12-04的乘法口诀教案篇一教学目标1.引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义,编出6的乘法口诀.2.在编口诀的过程中,引导学生们找出6的乘法口诀的规律,初步熟记6的乘法口诀,会用乘法口诀正确求积.3.初步培养学生抽象概括能力和类推能... -
小数乘法教学反思【精品多篇】
11-08《小数乘法》数学教学反思篇一《小数乘法》是人教版实验教科书五年级上册第一单元的内容,共分为:小数乘整数;小数乘小数;积的近似数;连乘、乘加、乘减以及整数乘法运算定律推广到小数。《小数乘法》是在三、四年级整数乘法... -
小学四年级数学《乘法分配律》教案精品多篇
12-20《乘法分配律》优秀公开课教案篇一一、教学目标:(一)知识目标。1、过探索活动,进一步体会探索的过程和探索方法。2、通过探索活动,发现乘法分配律,并用字母进行表示。(二)能力目标。1、学习过程中,培养学生的探索意识和探索精... -
乘法分配律教案多篇
12-20乘法分配律篇一教学目标:1.通过有步骤的观察、猜测、比较、概括,引导学生自己建构乘法分配律的全过程。2.帮助学生理解乘法分配律的意义,掌握其数的特点和结构形式,并学会用字母表示乘法分配律。从而培养学生的分析观察能... -
认识乘法评课稿【精品多篇】
10-31《乘法的初步认识》评课稿篇一刘老师设计的这节课教学思路是很清晰的,通过学生特感兴趣的游乐园情景让学生发现数学信息,提出问题,列出加数相同的算式,比较、发现算式共同特点,让学生在亲自动手写一写的过程中体会有若干个... -
《分数乘法》数学教案(精品多篇)
11-23《分数乘分数》教学设计篇一本节课《分数乘分数》是人教版六年级数学第二单元的内容,重点是巩固和进化理解分数乘法的意义,探索分数乘分数的计算法则。在教学实践中我继续采用“数形结合”的数学方法,帮助学生达成以上的... -
三年级《笔算乘法》的精品教案【多篇】
11-15笔算乘法教案篇一教学内容:人教版三年级下册第四单元“两位数乘两位数笔算乘法”。第46页—47页例一、做一做和练习十第3题。教学目标:1、经历探索两位数乘两位数(不进位)口算和笔算方法的过程,理解算理,掌握算法。2、通过... -
分数乘法教案合集 分数乘法数学教案精品多篇
12-10分数乘法教案篇一教学内容:课本练习四的第6~10题。教学目的:1.使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法应用题。2.培养分析能力,发展学生思维。教学重点:正确分析数量关系,找准单位1教学...